The Human Body Adventure la Timișoara – o expoziție interactivă și educativă pentru copii

În perioada 01 – 11 noiembrie 2018 la Iulius Mall Timișoara a avut loc o expoziție interactivă și educativă cu tematică medicală, The Human Body Adventure, organizată de centrul comercial în parteneriat cu Reţeaua privată de sănătate REGINA MARIA.

Deși expoziția era recomandată copiilor cu vârste între 5 și 14 ani, pentru Greuceanu meu a fost de mare impact. Bine, unul din motivele pentru care lecția de anatomie i s-a părut atât de fascinantă e și că prezentarea a fost făcută de sora mea, Iulia, feblețea lui, studentă la Universitatea de Medicină şi Farmacie „Victor Babeş” din Timişoara, unul din voluntarii care au transformat zona Intersport de la etajul mall-ului într-o veritabilă sală de curs pentru cei mici.

După ce s-au îmbrăcat în halate de medici și și-au pus pe cap pălăria-creier, copiii au aflat cum funcționează creierul și cele cinci simțuri (auzul, văzul, pipăitul, mirosul și gustul), au descoperit informații și curiozități despre schelet și oase, mușchi și piele, cum funcționează inima și sistemul respirator. În plus, au avut prilejul de a-și testa și abilitățile de chirurgi, lucrând la masa de operație interactivă („Mami, pancentul a spus «Au, mă doare!»”). Cei mai curioși au putut vedea organele interne și mișcarea acestora prin intermediul unei aplicații de realitate augmentată.

La finalul peripluului de aproape o oră cei mici au primit diplome de merit, orare, dar și cărți de colorat și creioane (coincidență sau nu, cartea lui Greuceanu era cu și despre alfabet!).

Ghicitoare: dacă e o carte de colorat cu alfabet și lui Greuceanu nu îi place să coloreze, ghici cine a avut temă de casă?
Hint: NU EU!

The Human Body Adventure are și marele merit de a ajuta copiii să învețe anatomia experimental, bazându-se pe descoperire, o învățare altfel, dincolo de sala de clasă… Outdoor learning oferă întotdeauna trăiri și experiențe de învățare practice și palpabile. Mă bucur foarte mult că învățătorii și educatorii conștientizează că învățarea poate fi bazată și pe altfel de experiențe și că lecțiile inspide, incolore și inodore din manualele școlare despre corpul uman pot fi, dacă nu  înlocuite, cel puțin extinse prin intermediul incursiunilor interactive în fascinanta și misterioasa lume a corpului uman.